DESAFOS VISUALES Y LA CAPACIDAD DE OBSERVACIN
por Horacio Krell*
La buena observacin es la clave para obtener datos y generar conocimientos. La observacin depende de las creencias o teoras del observador y de sus tcnicas de observacin. Siempre existe un contexto, un objetivo a alcanzar, un registro de los datos y una reflexin que lleva a una conclusin. Las debilidades son no registrar bien los datos o hacer inferencias errneas.
Charles Darwin (1809 -1882); dijo: ?Resulta extrao que no se pueda ver en la observacin el valor de servir de fuerza negativa o positiva sobre las opiniones, para que tengan algn valor?. Se debe tener en especial consideracin la relacin entre los hechos y las teoras.
Las etapas de la observacin. Comienza con la atencin, el estado de alerta y el inters que despierte aquello a lo que se atiende. Luego surge la sensacin que provoca lo observado, los 5 sentidos no son medidores precisos. La percepcin relaciona la sensacin y la experiencia. Como la racionalidad es limitada, la reflexin debe superar sus lmites. La frmula AIDA, atencin, inters, deseo y accin, describe simplemente el proceso de una compra.
Disonancias cognitivas. El efecto halo es la tendencia a evaluar un objeto guindose por la impresin general que se tiene del mismo, como creer que una persona es inteligente porque comparte nuestras opiniones. Sorprende el coraje que brinda la ignorancia. La racionalidad limitada afirma que las decisiones responden a pulsiones inconscientes, mezcla de prejuicios, ideas, valores transmitidos por generaciones, informacin incompleta y hasta meros caprichos. La teora de los sesgos cognitivos explica el efecto de una desviacin en el proceso mental de lo percibido que lleva a una distorsin, una interpretacin ilgica o a un juicio inexacto.
El sesgo retrospectivo hace ver eventos pasados como previsibles; el sesgo de atribucin enfatiza la importancia de otras personas; el sesgo de confirmacin selecciona solo la informacin que confirma lo que se piensa; el sesgo de falso consenso hace pensar que sus creencias son compartidas por la mayora, y el sesgo de memoria selecciona recuerdos que alimentan el argumento. Se necesitan diez mil horas para destacarse en algo, al margen del talento innato. Sin sacrificio y disciplina es imposible descollar. La observacin precisa training.
Tcnicas de observacin. Para controlar los sesgos cognitivos hay que tener un mtodo, una pregunta a responder, tomar una impresin general y luego ir a un anlisis detallado.
Las unidades de medida son la ocurrencia o no de algo, la frecuencia, la duracin, la intensidad y la relacin estmulo respuesta. Cuando la observacin se realiza para responder a una pregunta, debe ser sistemtica y constituir un proceso que pueda explicarse.
Siempre hay que tener en cuenta al observador, al objeto y al instrumento que usa para medir.
La observacin sistemtica inicia el proceso mediante el cual se adquiere el ojo clnico que da pie al entrenamiento y luego a su aplicacin profesional.
Tener en cuenta los sentimientos es importante para observar seres humanos. Lo que comunican en forma no verbal es su parte genuina, ya que puede decir algo pero su cuerpo manifestar una tensin que indica lo contrario. El beb comienza con los gestos, luego aprende el lenguaje verbal y el lenguaje escrito, los gestos manifiestan claramente lo que siente, luego aprende a manejarlos, por eso es importante el conocimiento del lenguaje no verbal para llegar a la verdad.
Diferentes tipos de observacin. La observacin es muy importante para la ciencia pero el hombre comn tambin necesita optimizarla. En la vida cotidiana se presentan pocas oportunidades de practicarla y se utiliza la memoria. La ventaja de la observacin es que suele plantear un problema, palabra con connotacin negativa pero que es el motor de la inteligencia.
Una vida sin problemas se torna aburrida, imaginemos lo que sera una vida sin problemas.
La rutina impide estar preparado para hacer observaciones que generen ideas que resuelvan problemas. Esto se nota claramente al proponer acertijos donde las personas se bloquean.
Los desafos visuales. Un reto viral es una alternativa de entretenimiento. Consiste en encontrar algo oculto en una imagen. Algunos tienen lmites de tiempo y otros no. Tambin son conocidos como desafos, pruebas visuales, acertijos visuales o lgicos y ganaron popularidad por la pandemia de COVID-19. Los acertijos eran una forma de literatura oral, as que conviene observar cmo suena mientras se lo recita. Para resolverlos hay que hacer uso de la imaginacin y de la deduccin. La resolucin es contestar el enunciado por lo que no se permite realizar preguntas
Es posible distinguir entre acertijos lgicos y adivinanzas. Los primeros son juegos que se resuelven con razonamiento e intuicin. La ventaja que ofrecen para ensear a pensar es que no dependen del conocimiento previo, sino de un ejercicio mental para leer entre lneas los datos ofrecidos en la descripcin. Es mucho mejor que el cartel THINK que se suele ver en las oficinas, no se puede obligar a pensar, el pensamiento surge de una observacin significativa.
Las adivinanzas, en cambio, suelen estar dirigidas al pblico infantil con enunciados presentados en forma de rima. Se tratan de enigmas sencillos que permiten aprender palabras de manera amena ya que describen cosas de una forma indirecta, incluyendo pistas en su fraseo.
Los desafos visuales son un clsico en Twitter y algunos se vuelven virales en minutos.
Desafos virales. La imagen del acertijo que presentaremos a continuacin es al principio inentendible. Para comenzar hay que alejar la vista del monitor o de la pantalla por unos segundos y luego hay que descifrar los nmeros que aparecen en el centro de la imagen.
Los acertijos visuales son pequeos retos en los que, para su resolucin se requieren de ciertas aptitudes y destrezas basadas en la percepcin y no tanto en la inteligencia deductiva, como los que estn basados en conocimientos matemticos, por dar un ejemplo.
De todos los retos visuales, los que ms llaman la atencin son los que ponen a prueba la agudeza visual y la capacidad de concentracin. Sin embargo hay otros que, por el contrario, se basan en la ilusin ptica para engaar al cerebro, y con ello se hacen ms difciles.
Un ejemplo de este tipo de acertijos es uno que se ha hecho viral en la web, y cuyo origen fue en Twitter, donde fue publicado por primera vez. Desde su publicacin, ha provocado verdaderos dolores de cabeza a quienes han tratado de resolverlo Podra intentarlo?
Hay otros retos que permiten al encuestado conocer el estado de su salud visual.
Un 3264, 3240 o un 1246 o 1240? De acuerdo a las reglas de este reto, la visin de cada nmero permite determinar la condicin en la que se encuentra la vista.
Segn el reto, ver un 3246 podra sealar que se padece de astigmatismo y miopa, si se ve un 3240 entonces slo podra indicar el astigmatismo en uno de los ojos. La cifra 1246 podra reflejar miopa mientras que un 1240 resultara la comprobacin de una visin perfecta.
Varios profesionales advierten que no es fiable para diagnosticar problemas visuales. Por ello, piden que consulten a un especialista y no saquen conclusiones sin un chequeo mdico.
De acuerdo con The National Eye Institute, de Estados Unidos, la mayora de las personas que tienen problemas visuales los desconoce y esta imagen podra ayudarlos a identificarlos.
Astigmatismo: El astigmatismo es una afeccin que causa visin borrosa debido a la forma irregular de la crnea (la cubierta frontal transparente del ojo) o, a veces, a la curvatura de la lente dentro del ojo. Normalmente se puede corregir con anteojos o lentes de contacto que alteran la forma en que la luz ingresa a los ojos.
Miopa: La miopa es una condicin de visin en la que los objetos cercanos se ven claramente, pero los objetos distantes no se enfocan adecuadamente. La miopa ocurre si su globo ocular es demasiado largo o la crnea tiene demasiada curvatura, por lo que la luz que ingresa a su ojo no est enfocada correctamente y se puede solucionar con el uso de anteojos o lentes de contacto.
Los sentidos son como ventanas. Por ellos ingresa la informacin. La percepcin depende del cmo se mira y de la memoria, que contiene experiencias, conocimientos y creencias.
Por eso nada es verdad o mentira, todo es segn el color del cristal con que se mira.
En consecuencia, una cosa es la percepcin y otra muy distinta es la realidad.
Ante una botella por la mitad el optimista la ve medio llena y el pesimista medio vaca.
La mquina de percibir mejora con entrenamiento. La primera tecnologa creada por el hombre fue la lectura y todas las tecnologas modernas dependen de ella. Borges dijo que somos lo que somos por lo que leemos, Newton dijo: no soy un genio, estoy parado sobre las espaldas de gigantes. La sociedad de consumo ciega para asombrarse y profundizar.
Ofrece un radar -para imitar a ricos y famosos- y rompe con la lgica del asombro.
El reduccionismo degrada la percepcin y elimina el aura. La visin tubular ve un mundo pequeo, insensibiliza con imgenes de baja calidad e impide apoderarse de l con la mirada. El asombro logra penetrar en estructuras ricas, que requieren comprensin.
La palabra completa a la imagen: ensea a mirar. La percepcin lgica del hemisferio izquierdo amplia la sensacin, aporta al estmulo su significado. Discriminar es reconocer las partes.
El vrtigo por lo mecnico encadena a una fuerza bruta que anula la voluntad.
Un bello ejemplo de observacin creativa fue cuando a Newton le cay una manzana en su cabeza. En lugar de maldecir por lo que haba pasado, aprovech para descubrir la ley de la gravitacin universal. Como dijo Pasteur el azar slo favorece a las mentes preparadas.
Una buena observacin es el input que provoca procesos que desembocan en el output: es la idea que resuelve el problema que la observacin plantea.
Un hachero llega la maderera. El capataz le da un hacha y le designa una zona. El hombre sale a talar y en un solo da corta dieciocho rboles. ?Muy bien- le dijo el capataz ?. Animado por sus palabras el hachero decide mejorar su desempeo. Se acuesta temprano, se levanta antes que nadie y se va al bosque. A pesar de su empeo corta slo quince rboles.- Me debo haber cansado- pens y se acost. Se levant decidido a batir su marca. Sin embargo no lleg ni a la mitad. Al da siguiente fueron siete y el ltimo da estuvo toda la tarde tratando de tirar su segundo rbol. El vea a otro hachero que tiraba 20 rboles trabajando slo medio da. Inquieto le cont todo al capataz. El capataz le pregunt: ? Cundo afilaste el hacha? -No tuve tiempo, estuve muy ocupado cortando rboles.
Cuando la rutina nos domina olvidamos que debemos mejorar nuestra capacidad, que no es cuestin de trabajar ms sino de trabajar mejor. El conocimiento, el querer y la voluntad valen, pero los mtodos son la mayor riqueza del hombre. Para generar productividad debemos aprender a modificarnos. El aprendizaje permite adquirir destrezas y aplicarlas.
La capacitacin nos permite afilar el hacha y ?el hacha es nuestro cerebro?.
Superarnos en un recorrido sin retorno hacia el desarrollo de la productividad personal.
Cmo resolvi los acertijos? Enve el resultado y analizaremos su capacidad de observacin.
Dr.Horacio Krell. Director de Ilvem. horaciokrell@ilvem.com o 1154224742.